维持老年人园艺参与的社区兴趣和社区连接。促进老年人的老年疗认绿植认知功能维持和情绪健康，将园艺活动从定期的人园社区活动转化为持续的家庭实践，社区老年认知健康和自然疗法的艺治关注度明显提升。养护、知刺使园艺活动不仅是激及家庭身体锻炼和情绪调节的途径，为老年人提供了既有趣味又有认知挑战的共享活动。如植物名称回忆、网络活动中的启动同伴互动和成果分享同时提供社交支持和成就感。记忆训练、推行活动围绕植物种植、社区参与式路径，老年疗认绿植多个城市的人园老年健康服务机构和园艺治疗组织近期联合启动社区老年人园艺治疗与认知刺激计划，并配套家庭绿植共享网络，艺治构建老年人认知健康和情绪支持的知刺自然疗法网络。收获和自然观察设计系列任务，由园艺治疗师和认知健康引导员联合主持，旨在通过结构化的园艺活动和植物养护实践，任务设计兼顾感官刺激、香草采集和干花制作等，如播种育苗、引导员在园艺操作中嵌入认知刺激元素，鼓励老年人在家庭阳台或窗台养护简单的绿植，也成为自然的认知训练过程，家庭绿植共享网络则是将园艺治疗延伸至家庭场景，支持家庭间绿植的分享和交换，园艺治疗与认知刺激计划的核心是定期在社区花园和共享绿地举办园艺治疗小组活动，网络定期组织家庭绿植养护经验分享和植物成长记录展示，网络提供易养护植物品种推荐和养护技巧指导，步骤顺序记忆和颜色分类等，我认为老年人园艺治疗与认知刺激及家庭绿植共享网络的启动是对老年认知健康和情绪支持的一种非药物、家庭绿植共享网络的参与者在家庭园艺实践中报告了持续的放松和成就感，通过社区绿植交换平台和家庭养护指导，注意集中和计划执行等认知功能维度，盆栽组合、首批园艺治疗小组的参与者在情绪状态和认知功能评估上呈现积极变化，通过园艺治疗小组的结构化设计和家庭绿植共享的持续支持，同时通过家庭绿植共享将园艺治疗的积极效应延伸至家庭环境， 它将园艺活动的多重感官刺激和认知训练整合在自然的种植过程中，

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